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Weibliche Ejakulation Kurzanleitung (2020) - Jede Frau kann ejakulieren - allein oder zu zweit! Squirting bzw. Squirten durch G-Punkt Stimulation leicht erlernen und genießen , Loslassen, Hingabe, intensives Spüren, Wellen erleben, Vertrauen ... so beschreiben Frauen ihre Ejakulationserfahrungen. Wenn du neugierig darauf bist, was dein Körper noch so alles kann und auf das Gefühl, dich fallenzulassen und zu ergießen, ist diese Kurzanleitung genau das Richtige für dich. Weibliche Ejakulation ist kein Mythos und hier wird auch kein besonders gut gehütetes Geheimnis verraten. Es ist völlig natürlich und ganz leicht. Leider hat uns lediglich nie jemand erklärt, wie es geht. Diese Kurzanleitung ist für dich wie eine Landkarte zur weiblichen Ejakulation. Sie bringt alles, was du wissen musst, auf nur zwei Seiten (DIN-A4, laminiert) auf den Punkt. In vier einfachen Schritten und mit vielen Hintergrundinformationen, lernst du, wie einfach weibliche Ejakulation tatsächlich ist. Du erhältst Antworten auf folgende Fragen: - was braucht es, damit du ejakulieren lernst? - wie bereitest du den Raum am Besten vor? - welches Material ist hilfreich? - wie bereitest du dich mental vor? - wie stimulierst du deinen G-Punkt? - was solltest du über deine Anatomie wissen, um dich sicher zu fühlen? - was ist das Entscheidende, um als Frau zu ejakulieren? Squirten ist was Schönes und kein Leistungssport. Lass es dir an dieser Stelle schon mal gesagt sein: mach dir keinen Druck und hab Spaß dabei! ********** Als passende Ergänzung empfehlen wir unsere Kurzanleitungen: G-Punkt-Massage Yoni-Massage Lingam-Massage Sanfte Klitorismassage ********** , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 12.80 € | Versand*: 0 € -
Auch heute noch gilt sein Werk als erstaunliche und einzigartige Leistung: Zwischen 1888 und 1913 veröffentlichte Romeyn Beck Hough American Woods, das ursprünglich 14 Bände mit auf Tafeln montierten, echten Furniermustern enthielt - ein Werk von atemberaubender Schönheit, das Maßstäbe für das Studium von Bäumen und Holzarten setzte. Das sorgfältig im Faksimile reproduzierte Woodbook zeigt die Muster aller in den Originalbänden aufgeführten Arten; zu diesem Zweck erhielt TASCHEN einen der äußerst seltenen Originalbände in sehr gutem Zustand mit nur minimalen Beschädigungen der Holzschnitte. Jeder der Bäume, die alphabetisch angeordnet sind, ist mit drei Querschnitten vertreten (radial, horizontal und tangential), welche die Besonderheiten der Maserung sowie die Fülle der Farben und Texturen unter den vielen unterschiedlichen Holzarten deutlich machen. Außerdem enthält diese Special Edition Lithografien von Charles Sprague Sargent, auf denen Blätter und Nüsse der meisten Bäume abgebildet sind, sowie kurze Texte, die den geografischen Ursprung der Bäume, ihre äußeren Merkmale sowie deren Nutzung beschreiben. »Ohne echtes Holz, nur auf Papier gedruckt, trotzdem ein dickes Brett.« (Die Zeit)
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Silberohrringe mit barocken Naturperlen Gewicht, gr:16.11 Breite, mm:15 Höhe, mm:45 Stein: Barockperlen Art von Stein: Natürlich Farbe: Weiß Material: Silber 925 Glasur: Rhodium Die Größe: 925er Sterling Silber *Das Gewicht des erhaltenen Produkts darf nicht wesentlich vom Gewicht abweichen auf der Website angegeben. Beim Ausfüllen der Merkmale geben wir den Durchschnitt an Artikelgewicht. Rhodinierter Schmuck behält länger seinen ursprünglichen Zustand, nämlich die Farbe und den Glanz des Metalls. Alle in unserem Geschäft präsentierten Schmuckstücke haben die interne Qualitätskontrolle bestanden. Jedes Schmuckstück wird mit einem Etikett geliefert, das alle Parameter anzeigt. Perlen sind zarte Edelsteine, die im Wasser von Flüssen und Meeren entstehen und der Menschheit seit vielen tausend Jahren bekannt sind. Perlen sind der geheimnisvollste und ungewöhnlichste Edelstein.. Der Entstehungsprozess ist einzigartig. Jeder Fremdstoff, der in die Schale gelangt – das kleinste Staubkorn oder ein Parasit – ist dem Untergang geweiht. Durch die Mechanismen der Entstehung der Muschel umhüllt sie den Eindringling Schicht für Schicht mit Perlmutt und schafft so ein echtes Schmuckstück. Perlen gibt es in verschiedenen Farben: Creme, Silber, Rosa, Weiß, Dunkelgold und sogar Blauschwarz. Über hundert Farbtöne. Die Palette hängt nicht nur von der Perlenrasse ab, sondern auch vom Geburtsort, der chemischen Zusammensetzung des Wassers und der Reife der Perlen selbst.. Die Reife wird in Mikrometern Plattendicke gemessen. Aragonit. Die brillantesten und damit hochwertigsten Schichten sind einen halben Mikrometer dick. Im Grunde handelt es sich hierbei nicht um Flussperlen, sondern um Meeresperlen. Natürliche „wilde“ Perlen sind mittlerweile selten und hoch geschätzt.. Sie können ihn entweder in sehr teurem Markenschmuck oder auf Auktionen treffen.. Das häufigste Produkt in gewöhnlichen Juweliergeschäften sind Zuchtperlen, die von denselben Perlmuscheln gezüchtet werden, aber bereits unter menschlicher Kontrolle stehen. Das Wesen der Kultivierung ist recht einfach zu beschreiben: Eine drei Jahre alte Auster wird vorsichtig geöffnet und mit einem Fremdkörper bepflanzt. Verschiedene Züchter verwenden unterschiedliche Setzlinge. Darüber hinaus findet der gesamte natürliche Prozess in den nächsten 2-3 Jahren statt.. Der Prozess wird vollständig kontrolliert. Allerdings stehen Zuchtperlen den Naturperlen in nichts nach. Natürliche Perlen sind ein Vorrat an wertvollen Spurenelementen und diese Eigenschaft wurde am häufigsten für medizinische Zwecke genutzt.. Manchmal wurde Wasser auf einem Stein aufbewahrt, manchmal wurde es bis zum kleinsten Pulver gemahlen, aber am Ende wurde es oral eingenommen, damit der Körper mit allen nützlichen Substanzen gesättigt war.. Selbst in der Massenkosmetik wird dieses Organomineral heute zur Stärkung von Haaren, Nägeln und sogar zur Hautverjüngung eingesetzt. Seit der Antike werden Perlen mit Schönheit, Unschuld und aufrichtigen Gefühlen in Verbindung gebracht.. Im alten Rom war es also der Stein der Göttin der Liebe und Schönheit Venus (Auch auf dem Gemälde von Sandro Botticelli „Die Geburt der Venus“ steht die Göttin in der Schärpe einer riesigen Muschel).Darüber hinaus glauben viele, dass Perlen ihrem Besitzer großes Glück bereiten können, auch finanziell. Ein ungewöhnlicher Edelstein bringt Harmonie und Frieden in Ihr Herz und schützt Sie vor den schlechten Gedanken anderer Menschen. * Die Farben der Produkte können aufgrund der Besonderheiten der Farbwiedergabe des Bildschirms leicht von den echten abweichen Wir wissen alles über Schmuck
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beschreiben: 1. Kleines und exquisites Aussehen, leicht zu tragen. 2. Silikonmaterial, weich und bequem. 3. Es kann die Schmerzen bei schiefen Zehen, überlappenden Zehen und Hallux Valgus lindern. 4. Wiederverwendbar und handwaschbar. 5. Sanfte Handwäsche mit klarem Wasser, natürlich trocknen. Spezifikation: Material: Silikon Für dich: ca. 3CM Herstellungsland: China Material: Silikon 50 %, Polyester 50 % Anleitung enthalten: Jawohl Waschpflege: Maschinenwäsche bei 30C, nicht im Trockner trocknen Etikette: Jawohl Paket beinhaltet: 1 Stück
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Hiller, Stefanie: Wir legen Tangram-Figuren aus und finden Tricks. Das Auslegen von Umrissfiguren im Unterricht
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,5, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hamm, Veranstaltung: 4. Unterrichtsbesuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hamm - Seminar für das Lehramt GHR (G) - Schriftliche Unterrichtsplanung zum 4. Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik Name: Datum: 17.06.2009 Zeit: 9:00 Uhr- 9:45 Uhr Klasse: 1a 16 Schülerinnen 11 Schüler 1 Thema der Reihe ¿Wir spielen mit Formen.¿- eine handlungsorientierte und kreative Auseinandersetzung mit ebenen, geometrischen Grundformen durch Legen, Nachlegen und Auslegen zur Erlangung räumlichen Vorstellungsvermögens, zur Förderung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit und geometrischer Grunderfahrungen sowie zur Anbahnung einer geometrischen Sprachkultur. 2 Thema der Einheit ¿Wir legen Tangram- Figuren aus und finden Tricks.¿- Erweiterung und Anwendung der Vorkenntnisse durch Auslegen von Umrissfiguren mit allen sieben Teilen des Tangrams und erstes Entdecken/ Verbalisieren von individuellen Legestrategien zur Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens und des geometrischen Darstellungsvermögens. 3 Aufbau der Reihe 1. Einheit: ¿Wir wiederholen die geometrischen Formen.¿- Wiederholung der Formeigenschaften von Kreis, Dreieck, Rechteck und Quadrat in einer Lernecke und erweitern der Kenntnisse über geometrische Grundformen durch kennen lernen des Begriffes Parallelogramm, um das Wissen über ebene Figuren aufzufrischen und die begrifflichen Vorraussetzungen für das Tangram- Spiel vorzubereiten. 2. Einheit: ¿Wir lernen das Spiel Tangram kennen und erzeugen damit eine Sommerlandschaft.¿- Kennen lernen der Teilfiguren eines Tangrams durch Zählen und Beschreiben dieser und erstes Erproben der Spielregeln durch freies Legen zum Thema `Sommerlandschaft` mit anschließender Veröffentlichung der Collage in der Klasse, um die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit und geometrische Sprachkultur zu fördern. 3. Einheit: ¿Wir legen Tangram- Figuren aus und finden Tricks.¿- Erweiterung und Anwendung der Vorkenntnisse durch Auslegen von Umrissfiguren mit allen sieben Teilen des Tangrams und erstes Entdecken/ Verbalisieren von individuellen Legestrategien zur Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens und des geometrischen Darstellungsvermögens. 4. Einheit: ¿Wir legen Tangram- Figuren nach und benutzen unsere Tricks.¿- Anwendung der gewonnenen Kenntnisse auf weitere Tangram- Figuren, indem die Kinder in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden Tangram- Figuren nachlegen, damit das räumliche Vorstellungsvermögen gefördert wird. 5. Einheit: ¿Wir erstellen eine Tangram- Kartei für die Freiarbeit.¿ usw. , Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,5, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hamm, Veranstaltung: 4. Unterrichtsbesuch, Sprache: Deutsch, Abstract: Studienseminar für Lehrämter an Schulen Hamm - Seminar für das Lehramt GHR (G) - Schriftliche Unterrichtsplanung zum 4. Unterrichtsbesuch im Fach Mathematik Name: Datum: 17.06.2009 Zeit: 9:00 Uhr- 9:45 Uhr Klasse: 1a 16 Schülerinnen 11 Schüler 1 Thema der Reihe ¿Wir spielen mit Formen.¿- eine handlungsorientierte und kreative Auseinandersetzung mit ebenen, geometrischen Grundformen durch Legen, Nachlegen und Auslegen zur Erlangung räumlichen Vorstellungsvermögens, zur Förderung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit und geometrischer Grunderfahrungen sowie zur Anbahnung einer geometrischen Sprachkultur. 2 Thema der Einheit ¿Wir legen Tangram- Figuren aus und finden Tricks.¿- Erweiterung und Anwendung der Vorkenntnisse durch Auslegen von Umrissfiguren mit allen sieben Teilen des Tangrams und erstes Entdecken/ Verbalisieren von individuellen Legestrategien zur Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens und des geometrischen Darstellungsvermögens. 3 Aufbau der Reihe 1. Einheit: ¿Wir wiederholen die geometrischen Formen.¿- Wiederholung der Formeigenschaften von Kreis, Dreieck, Rechteck und Quadrat in einer Lernecke und erweitern der Kenntnisse über geometrische Grundformen durch kennen lernen des Begriffes Parallelogramm, um das Wissen über ebene Figuren aufzufrischen und die begrifflichen Vorraussetzungen für das Tangram- Spiel vorzubereiten. 2. Einheit: ¿Wir lernen das Spiel Tangram kennen und erzeugen damit eine Sommerlandschaft.¿- Kennen lernen der Teilfiguren eines Tangrams durch Zählen und Beschreiben dieser und erstes Erproben der Spielregeln durch freies Legen zum Thema `Sommerlandschaft` mit anschließender Veröffentlichung der Collage in der Klasse, um die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit und geometrische Sprachkultur zu fördern. 3. Einheit: ¿Wir legen Tangram- Figuren aus und finden Tricks.¿- Erweiterung und Anwendung der Vorkenntnisse durch Auslegen von Umrissfiguren mit allen sieben Teilen des Tangrams und erstes Entdecken/ Verbalisieren von individuellen Legestrategien zur Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens und des geometrischen Darstellungsvermögens. 4. Einheit: ¿Wir legen Tangram- Figuren nach und benutzen unsere Tricks.¿- Anwendung der gewonnenen Kenntnisse auf weitere Tangram- Figuren, indem die Kinder in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden Tangram- Figuren nachlegen, damit das räumliche Vorstellungsvermögen gefördert wird. 5. Einheit: ¿Wir erstellen eine Tangram- Kartei für die Freiarbeit.¿ usw. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Wie bringen Sie Ihre Daten von einem Ort zum anderen? – über den DeLOCK Multi-Kartenleser schwarz Der DeLOCK Multi-Kartenleser schwarz eignet sich ideal zum Auslesen und Beschreiben der passenden Speichermedien. Mit ihm können Sie die darauf abgelegten Daten bequem von einem Ablageplatz zum anderen transportieren, sodass Sie sie an Ihrem Wunschort zur Verfügung haben. Erfahren Sie noch mehr! Wofür kann der Artikel genutzt werden? Folgenden Speicherkartentyp kann der DeLOCK Multi-Kartenleser schwarz auslesen und beschreiben: microSD/microSDHC/microSDXC . Schnell und stabil übertragen – auch unterwegs Die kompakte Größe von nur 3,3 x 5,7 x 1,0 cm (BxTxH) macht ihn leicht verstaubar und zudem so transportabel, dass er in jeder Tasche einen Platz finden kann. Ein Überblick über die Anschlussmöglichkeiten Sie können bei diesem Gerät folgende Schnittstellen nutzen: USB 3.1 A, USB-C . Welche Systeme werden unterstützt? Damit Sie das Gerät auch wirklich anwenden können, steht im Folgenden, welches Betriebssystem Voraussetzung ist: Android 6.0 oder höher, Mac OS 10.12 oder höher ,Windows 7 /8.1 /10 / . Konnte der DeLOCK Multi-Kartenleser schwarz Sie überzeugen? Dann bestellen Sie den DeLOCK Multi-Kartenleser schwarz doch einfach hier bei uns online!
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Handbuch Sprache und Politik , Die sprachwissenschaftliche Forschung zur Sprache in der Politik ist angetreten, den politischen Sprachgebrauch und varietäten- bzw. registerspezifische Erscheinungsformen der politischen Sprache mit Methoden der deskriptiven Linguistik zu analysieren und zu beschreiben. Diese Analysen und Beschreibungen fanden erst vor gut 50 Jahren Anerkennung auch als Teilgebiet der Sprachwissenschaft; seit 1996 hat sich in Deutschland der Name Politolingustik dafür eingebürgert. Das vorliegende Handbuch sichtet die Vielzahl der politolinguistischen Ansätze, Methoden und Befunde, ordnet sie in 60 thematischen Beiträgen und bereitet sie für die Lehre sowie für die weitere Forschung auf dem aktuellen Stand auf. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Eine geschlechterspezifische und sektorenabhänige Untersuchung von Teilzeit , Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Soziologie - Beziehungen und Familie, Note: 2,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Soziologie), Veranstaltung: Strategien und Dynamiken von Arbeitsmärkten im internationalen Vergleich, Sprache: Deutsch, Abstract: Teilzeitarbeit ist gleich Frauenarbeit ¿ so heißt es im allgemeinen Sprachgebrauch und ist schon länger Gegenstand vieler arbeitsmarkttheoretischer Diskussionen in der Wissenschaft. Immer wieder erscheinen Zeitungsartikel, die die Ausbreitung und Ausmaße der Teilzeit beschreiben, analysieren und sich teils kritisch damit auseinandersetzen. Dass vor allem Frauen und im Besonderen berufstätige Mütter in diesem Bereich sehr häufig vertreten sind, ist kaum zu leugnen wenn man aktuelle Statistiken betrachtet. Der Anteil der Männer in dieser Tätigkeit ist verschwindend gering: gerade einmal 10% aller erwerbstätigen Männer arbeiten in Teilzeit während Frauen mit einem Anteil von 47,5% knapp die Hälfte aller erwerbstätigen Frauen ausmachen. Betrachtet man die traditionellen Rollenbilder von Mann und Frau, so erscheint daran nichts erstaunlich zu sein: Männer kümmern sich um die finanzielle und existenzielle Absicherung der Familie, während die Frau bzw. Partnerin für die Kindererziehung und den Haushalt zuständig ist. So wurde es lange Zeit gehandhabt und objektiv gesehen, könnte dieses ¿Männliche Ernährermodell¿ als sinnvoll erscheinen. Dennoch: seit den 1970er Jahren tritt die Frau als ¿Heimchen am Herd¿ immer mehr zurück und stellt sich den berufliche Herausforderungen der Arbeitswelt. Die Quote der erwerbstätigen Frauen steigt seit Ende des letzten Jahrhunderts kontinuierlich an (siehe Kapitel 3) und das klassische Modell des Mannes und der Frau werden konsequent in Frage gestellt. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Grundlagen Informationsmanagement. Arten, Bedeutung und Einordnung , Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,0, Fachhochschule Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit ist Teil eines größeren Projektes, das sich mit der Entwicklung des Informationsmanagements und dessen Veränderungen im Zuge aktueller Trends wie der Digitalisierung befasst. Sie bildet eine Grundlage für nachfolgende, umfassendere Untersuchungen. Für diese Arbeit lassen sich die folgenden zwei Hauptziele benennen: Es wird versucht, insbesondere dem unter Abschnitt 1.2 zuletzt genannten Problem der unklaren Abgrenzung des IMs durch eine genaue Betrachtung der Überschneidungen mit Wissens- und Datenmanagement entgegenzuwirken. Diese Abgrenzung definiert zugleich den primären Betrachtungsbereich für die nachfolgenden Arbeiten. Außerdem wird, aufgrund der besonderen Bedeutung, der Zusammenhang zwischen IM und dem Management betrieblicher Informationssysteme als eher technisch orientierter Aufgabe verdeutlicht. Die Bedeutsamkeit des IMs als Projektgegenstand stellt zugleich die Motivation für das Gesamtprojekt dar. In beiden Teilen kann zunächst nur eine eingeschränkte Betrachtung auf hoher Abstraktionsebene erfolgen, weil Teilaufgaben des IMs und die Einflüsse aktueller Entwicklungen noch nicht untersucht wurden. Aus diesem Grund besitzt die Arbeit keinen Anspruch auf Vollständigkeit, sondern greift gezielt einzelne Aspekte heraus, anhand derer die Bedeutung des IMs bzw. Möglichkeiten der Abgrenzung besonders deutlich werden. Informationsmanagement (kurz: IM) ¿ aus etymologischer Sicht nichts Anderes als das ¿Management von Informationen¿ ¿ ist ein in der Literatur ausführlich und durchaus kontrovers diskutierter Begriff. Es existieren viele verschiedene Sichtweisen und Definitionen. Einen Großteil seiner Bedeutung verdankt das Thema den in den letzten Jahrzehnten aufkommenden, immer weitergehenden Möglichkeiten zur automatisierten Informationsverarbeitung durch Informationssysteme. Aus diesem Grund ist es nicht verwunderlich, dass viele Ansätze des IMs relativ technikzentriert sind oder sich direkt auf Informationssysteme beziehen. Andere Ansätze beschreiben das IM aus einer eher ganzheitlichen Sicht und definieren einzelne Aufgabenbereiche. Unstrittig ist das Verständnis von Informationen als erfolgsrelevante Ressourcen. Die Steuerung ihres Einsatzes wird, zumindest teilweise, als strategisch bedeutsame Führungsaufgabe angesehen. Dies kommt bereits durch die Verwendung des Begriffs ¿Management¿ zum Ausdruck. Üblicherweise werden in den Managementaufgaben die Bereiche ¿Planung¿, ¿Durchführung/Steuerung¿ und ¿Kontrolle¿ unterschieden. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Schießen, stechen, verbrennen, vergiften, zerreißen, verdampfen oder zerquetschen Sie Stoffpuppen. Dieses Spiel ist für Leute, die gerne Ragdolls herumwerfen, es aber detaillierter und befriedigender haben möchten und sich dabei freier fühlen. Es gibt mehr als genug Platz zum Spielen. Und es gibt mehr als genug zum Spielen. Jedes Objekt hat eine Reihe von Eigenschaften, die beschreiben, wie es mit allem in der Welt interagiert Merkmale Manche Sachen sind scharf Sie können Personen (und andere...
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